服务类微课是近年来受到越来越多关注的一类在线教育课程，它着重于提供基于服务型行业的专业知识和实践经验。
良好的微课命名可以为学生提供更好的准确性和吸引力。
以下是几条有用的命名建议：
1. 突出主题： 服务类微课通常涉及行业知识和技能，因此这些关键词应该出现在标题中。
例如，“酒店管理的基本原则”或“客户服务技能培训”。
2. 创造吸引力： 与其他微课程相比，服务类微课具有更强的实用性。
因此，在标题中使用动词，如“掌握”、“优化”、“提高”等可以吸引受众，并表明微课程是为了着重解决他们工作中的问题。
3. 简明扼要： 服务类微课的标题应该尽可能简短，同时确保其能够清楚明确地传达微课的主题和目标。
4. 针对目标受众： 标题应该针对目标受众而不是广泛的群体。
此外，注意使用目标受众所用的行业专业术语和用语，以确保标题更具可读性和可理解性。
5. 制定符合主题的课程大纲： 标题应该与微课程实际内容一致。
为确保符合主题的同时又不失吸引力，可以制作课程大纲，确保微课程与主题相关，并使用详细的段落提要以激起学生的兴趣。
在制作服务类微课前，命名可能不是首要考虑的因素，但是正确的命名确实可以使它更具有卓越的吸引力和可读性。
选择有吸引力的标题可以帮助学生更好地理解内容并更好的应用它们到实际工作中去。